中小学生只有在参与科技实践活动中,才能发现问题、分析问题、提出假设、验证假设,最终解决问题。为了提高对青少年科技后备人才创新能力培养的效率,有目的、有计划、有步骤地培养青少年科技创新能力,我采取了如下一些具体措施:一、成立领导机构,制定奖励机制学校要真正落实科技教育,需要成立专门的领导机构,配备专门的科技辅导员教师。只有这样工作才会有人管,才会有人去落实。常言道,“重奖之下必有勇夫”,对那些在科技教育工作取得突出贡献的老师,学校要舍得奖励,这样会激发老师的热情,学校的科技教育工作也会因此上一个新的台阶。二、全员动员,大家动手为了培养创造能力,打破创造的神秘感,首先必须创设情境,培养创造意识。例如,我校利用学校的现代技术教育设备,每学期组织对除高三以外的学生,进行30多次专题通知,要求每个学生画一幅科幻画,写一篇科技论文,做一件科技小制作作品,以班为单位,初评后上交......(本文共计1页) 如何获取本文>>
学校在开展以“科技创新”为主题的小制作竞赛活动，请你为它设计一条宣传标语。
坚持科学发展观，携手建设创新型国家！
2、 自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来！
3、 建设创新型安徽，实现创新型崛起!
4、 增强自主创新能力，建设创新型安徽！
5、 实施《科技规划纲要》，努力建设创新型安徽!
6、 坚持自主创新，全面提升国家竞争力!
7、 创新体制机制，走中国特色自主创新道路！
8、 坚持走中国特色自主创新道路，为建设创新型国家而努力奋斗！
9、 加强知识产权保护，提高企业核心竞争力！
10、 转变发展观念、提高发展质量 ！
11、 坚持以人为本，创新发展模式 ！
12、 立足科学发展，着力自主创新!
13、 完善体制机制，促进社会和谐 !
14、 认真实施科技规划纲要，为安徽经济腾飞提供坚实支撑!
15、 强科普教育，培养青少年的科技创新能力!
16、 不断提升农民科技素质，努力建设新农村!
17、 发展循环经济，建设节约型社会!
18、 营造良好的发展环境，建设合肥科技创新型试点市！
19、 加快发展创业投资，大力促进自主创新！
