我认为校长首先是老师。只有做好了老师的人才能当校长。但是，好老师不一定能做个好校长。自从实行校长负责制以来，校长就是学校政工、人事、教学、后勤等各个方面的总管，因而又是领导。
有的校长师德比较好，团结同事，办事公道，既有政策法律的原则性，又有具体问题具体对待的灵活性，知人善任，关心他人比关心自己为重。因而能上下一心，各项工作能够扎实的推进。否则，就会怨声载道，一盘散沙，四处碰壁。
有的校长，不务正业，公款吃喝，喜欢搞基建，跟包头关系密切，称兄道弟，财务不清，做糊涂帐。官不大，架子还不小，自己把校长看作官。这样的校长，老师们看在眼里，恨在心里。可以这么说，把校长当做官来做的，德不配位的，一定干不好，一定不是一个好校长！
校长首先要有师德，其次才是才能。要德才兼备，才能扮演好校长的角色，把所在的学校教育办好。
校长首先是老师，然后是校长。不能当老师，不能站讲台的校长是不合格的，只有优秀教师才能担当校长之重任，尤其是中小学，更是如此。现在大学校长都要讲课，都要带研究生，搞科研，都是各个领域的专家。
学校不是官场，校长是教书育人的典范，不是指手画脚的官僚。不懂教学，不懂教师，不懂学生，不可能管好学校。一所学校的好坏就看校长是不是内行，能不能为人师表。
在学生心目中最尊敬的人是老师，他们也同样称校长为老师，这是最亲切的称呼。所以，校长本人也应该把自己看作老师，而不是官。这样才能既教好书，又当好校长。
中国古代没有校长之称呼，只有老师。俗话说，“一日为师，终身为父。”当时没有提到过校长，很显然校长是后来的事情了，还是老师在前。现在依然如此，校长必须首先当好教师。