私立学校的最终目的肯定是为了赚钱！
这是毫无疑问的，而且很多人的观点我个人觉得并不是很客观。在我们这里私立学校非常盛行，这里我简单的谈一些对这个事情的看法。
首先表明一下我的观点，私立学校挣钱无可指责，但很多人说，私立学校促进了教育的发展，我坚决不认同！不仅不认同，恰恰相反，我认为私立学校在教育的发展上带来了很多坏风气！
第一我觉得应该更正一下说法，私立学校不是为了教育而是为了升学率，怎么提升升学率？那就是要求学生的分数越来越高。
也就是说私立学校的一切付出都是为了提高学生分数，而不是提高学生的能力。这样的教育通过我下面的分析，大家就会知道有多可怕。
第二很多人说，私立学校为了提高升学率会挖很多名师。有这种说法的人说明并没有深入的了解私立学校。私立学校是要从其他学校挖去名师的，但绝对不是大量的挖名师。因为一个私立学校如果名师很多，都拿所谓的年薪，那么这个学校的支出一定是大于收入的。
所以实际上私立学校的普遍做法是一超带新，什么意思的，挖取少量的名师，成为学校的领导层，利用名师的名气来给学校宣传。然后招收大量的刚毕业新教师，由每一个学科的名师把握大方向，利用新教师肯拼时间来提升分数。
所以很多家长其实并没有意识到，自己的孩子进私立学校不一定能碰上经验丰富的教师。很多家长总是错误的认为自己的孩子进去了私立学校就会享受到高质量的教育，其实并不一定，要想享受到名师资源，前提还得是自己的孩子优秀。
因为为了增加生源，为了能更好的宣传（在我看来其实是避重就轻），带来最大的收益，私立学校就要按成绩分班，最好的教师一定是带最好的班级，而且最好的班级学生是流动的，成绩差了就要离开这个班级。最后一个班的好生源都考上了清华、北大等名牌大学，这对于学校会有无限大的好处。
这样的宣传会带来无数的学生，因为家长会觉得自己的孩子只要进了这所学校好像就能踏进名牌大学的校门一样。可实际情况是大量的学生成为了底层的牺牲品。
第三回到提升分数这个话题上，私立学校提升分数，其实只有一种方法，拼时间，这其实也没有错。像很多知名的公立学校也拼时间。但深入了解其实就会发现，两者是有区别的，公立学校是拼学生的时间，而我听闻过的私立学校是拼老师的时间。
具体而言就是，公立学校会留出大量的时间让学生学习，并不干涉学生的学习。而私立学生是教师不断的去讲解，不断的去上课，然后是大量的作业，题海战术来巩固已学知识。从而学生没有了独立思考时间，这样对学生的灵气和聪明都是极大的损害。
作为一个曾经的高中物理教师，可以负责任的说，很多公立高中是不愿意要私立学校的学生的，面对高中思维性的学生，很多私立学校的学生就不知道了从何入手，从而考试成绩一次比一次差。
就在昨天，我原来的一个同事还聊起这个事情，他们学校是新建的学校，通过统考招收了一些老师。开学还没三月，领导就开会批评一些从私立学校考进来的老师，不允许他们在学生自习时间进班上课，把学生的独立学习、独立思考的时间全部占完了。这样的事我估计传到私立学校教师的耳朵里，我估计会惊呆了吧。
第四其实道理很简单，管的越严管的越紧，虽然短时间内可以提高分数，但是就把学生的潜力给扼杀了。我个人更倾向的认为这种管理和教学模式是以爱的名义把学生给绑架了。
第五为什么很多家长愿意采用这种方式呢？我觉得两个原因，一个是家长不从事教育行业很难真正的了解教育，往往只看到了表面的分数，而没有看到对学生潜力的扼杀。二是现在大量的父母根本就没有时间去教育子女，陪伴孩子成长，给予孩子在成长学习的道路上的必要引导，因此就会选择把孩子全权交给学校，交给老师。
第六讲这么多并不是为了诋毁私立学校，其实私立学生为了发展也不得不这么做，家长要成绩，成绩也是区分学校找好坏的唯一标准。每个学校的硬件设施和师资力量都相差不大。因此现在学校出成绩的唯一方法就是拼时间。而在私立学校，学生是经济来源，说现实一点，他们不是学生是顾客是上帝，再加上付给教师高额的工资，所以私立学校必然会分数最大程度的利用教师的价值。
最后我觉得国家应该规范学校建设和发展，无论是公立学校还是私立学校，合理规范的发展，积极健康的方式去提升学生的分数和能力。
作为一个教育工作者，谈谈这个问题吧。民办教育的最终目的是为了二者更好的结合。即使公办教育也是同样的目的。
第一:民办教育首先是为了金钱，因为如果民办教育持续亏损，它就活不下去了。也更别提教育了。教育的前提是民办教育得活下去。第二，民办教育在过去国家教育投入力量不足的情况下极大的发挥了民办教育灵活的优势，很多农村人是在民办学校里面读出来的。条件艰苦，特别是80后的一代，民办教育曾经功不可没。改革开放前半程，先让有学上，私立学校做出来贡献。三:但改革走到今天，9年制义务教育免费后，民办教育面临这更大的竞争压力。免费虽好，但我们不得不承认一个问题，公办教育先天性对市场缺乏敏感性。高等教育西方国家，都是私立学校。公办教育有自己的特殊使命。四:公办民办不搞分裂，私立学校应该尽量探索更适合市场的教育模式和教学方式，是教育改革小的试验田，有成熟经验再给公办学校推广。市场认可的，一定有认可的道理。虽然，不是市场万能论，但公办教育是适应市场的人才需求，船太大，不好调头。而教育永无止境。五:变革的时代，钱是为了活下去，教育是为了活的更好。