《为人民服务》抒发了怎样的思想感情？
是需要分析课题，感知大意，
带着问题，仔细阅读文章，
去体会文章内涵就可以确定文章思想感情。
这个是需要不断的练习，
都可以从中找到窍门儿。
赏析文章，批注式阅读，找两句话赏析，写出修辞手法表达情感什么的，然后概括文章内容
1）选准一点。入选课文和发表的文章，一般是文质兼优的。按写作一般要求，主题突出、内容集中、结构严密、立意深刻、语言生动、条理清楚等方面都是够格的 2）要亮出“纲”，理出“目”。“纲”就是赏析文章的总论点，即上文所说的“选准一点”，一般要在第一段或第一层里亮出来。（3）语言要朴素。“赏”是论点，“析”是论据。赏句不能言过其实，要恰如其分、恰当得体。析句不能驾空，分析要充实、典型、准确地说明赏句。赏句在统领析句，析句要印证赏句，二者必须内涵恰当，不可失之偏颇。 加油！语文是很简单的科目
雷电颂文章分析修辞手法和感情
风雷电象征人世间追求正义，光明的变革力量。对风雷电的呼唤与歌颂，表现了诗人对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗的热望，也表达了诗人对光明未来的热烈追求。 明确:运用大量的修辞手法来增强作品的艺术表达效果。如用反复，排比，反问，无比愤怒地斥责恶神，达到最大限度地抒情效果，往往感人肺腑，撼动人心。句子本身又具有诗的形式美和节奏感，增强了语句的气势，琅琅上口，铿锵有力。 象征手法的运用，使作者难以言明的思想感情表达的更加含蓄，深沉，凝练。用风雷电象征变革现实的伟大力量。用洞庭湖，长江，东海象征人民群众。土偶木梗象征着无德无能，欺民惑众的官僚统治集团。 这是一首结构严谨的散文诗。全诗五个层次先分后合，紧密相连，由风，及雷，及电；由诅咒黑暗；再到追求光明；由歌颂火进射出光明，再到烧毁一切偶像。环环相扣，步步深入，一气呵成，使诗人的满腔怒火和对光明的渴望追求得以充分表现。可以看出，这样在演出时能紧紧抓住观众的心，感染观众，获得一种现场感，使观众与之产生共鸣。 都是借景抒情，通过意象，隐隐流露出淡淡的忧伤，清幽，典雅，含蓄，节奏徐缓，音调和谐，想象贴切新颖，有着古典诗词的意境和韵味，如一首小夜曲，流过人们的心田，给人美的享受。“雷电颂”是“侮辱增加到最深度，彻底蹂躏诗人自尊的灵魂，喷薄而出的诗。”它不仅是刻画屈原典型性格的最重要的一笔，更是屈原斗争精神最突出的体现，而且它使全剧主题思想鲜明地突现出来。这篇散文诗，想像瑰丽奇特，闪耀着革命浪漫主义的光辉；多种修辞手法的运用，用火一般的激情感染听众。 把屈原和风雷电融为一体，达到物我同化的境地，显示了追求光明，毁灭一切黑暗的力量，使屈原的形象成为光明与正义的化身，塑造了千古不朽的爱国者的形象。所以感情鄙喷薄而出，不可阻挡。 这是一篇悲壮，慷慨，激昂的抒情独白。屈原召唤着风暴雷电等雄伟的自然力量，他与风暴雷电已完全融为一体！让我们用自己最激越的感情，朗读课文，走进屈原丰富的内心世界，感受这雷与电的洗礼。
