基本上是，其实也不尽然。
神农尝百草，中药上千种，多种药材可治同一病症，中医药学之根本是讲究辩证论治，归根到底是追本溯源，能达到同一效果。
民间相信老中医，主要是临床试验丰富，再者中医能达到标本兼治的效果，这就是中医学最灿烂的地方，好称为国粹。
《临床》
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实事求是诊高明！
高考是你高三以来考得最好的一次吗？我平时考550左右，高考有希望上600吗？
高考，确实是很多学生高三考的最好的一次，那些复习扎实的学生，高考成绩一般都会有所提高，但是从550分提升到600分，难度还是很大的！
我是“赢在高三”，长期奋战在高考一线，希望能够给你提供帮助，欢迎关注！一、550分到600分差距有多大？
如果只是看成绩，似乎差距不大，50分的差距，高考考6科，每科平均6分，也就是相当于多对2个选择题或者1到大题。
然而，实际上550分和600分差距还是非常大的。下图是山东省2018年高考一分一段表，我们一起来看看：文科550分，排名24052名；文科600分，排名5255名，相差18797名；理科550分，排名58686名，理科600分排名20350名，相差38336名。由此可见这两个分数段差距是非常大的，如果能够实现这50分的飞跃，决定是一名“黑马”！
二、有没有学生在高考是由550分提高到600分？
有！下图是去年我所班级高考成绩和一模成绩的对比，可以看出很多学生都能提升20分以上，有4名同学提升40分以上，最高提升48分，有一名同学由一模的567.5提升到613分，提升45.5分。如果从全省的人数看，这种实现逆袭的学生还是有不少的。
三、高考为何能比平时考的更好？
对于经历过高考的人来说，都知道高考的分数实际上比平时的大型模拟考试要更好一些，这主要受三个方面的影响：
1、试题质量：高考的试题，都是经过命题专家反复打磨出来的，基本上不存在有争议的试题，而且试题的难易程度会按照一定比例设置的，中低档题目占80%左右，如果这些题目全部拿到分数，高考成绩就能过600分。
2、改卷质量：高考的改卷，采取双评的模式，无论是文科还是理科，都会受到影响，而且得分更高，比如文科会尽量避免主观因素的影响，尤其是在网上阅卷比较快的情况下，双评的模式更加科学；理科也存在着步骤分的问题， 在平时考试因为急于出成绩，所以改卷往往会忽略步骤分，直接看结果给分，所以改卷上来说，高考更公平。
3、学生状态：适度紧张的状态是最有利于发挥的，高三几次考试，学生很难调整出最佳状态，比如一模时会紧张、二模时会疲惫，反而是高考时，多数学生能够保持适度紧张的状态，所以更有利于超常发挥出自己的水平。
四、如何在高考后期提升50分？
结合这几个成绩较好的学生的情况，我总结了以下几个关系，希望能够抛砖引玉：
1、处理做题和基础的关系：“一轮重知识、二轮重能力、三轮重士气”，这是很多人对高三三轮复习的概括，但是很多学生的高三二模成绩会低于一模成绩，这是为什么？很多学生不知道原因，其实就是忽略基础知识导致的！其实，关于高三进行三个轮次的复习，本身就有问题，有些地方或者有些老师已经放弃了这种模式，一轮复习用时长，二轮复习用时短，三轮复习更短，这种情况下，学生越到最后，反而越不重视基础知识，导致一轮复习时落实的基础，经过二轮和三轮复习反而逐渐减弱了，而很多二轮复习资料编写的过于笼统，高考却重视“小切口深分析”，所以经过二轮复习，学生成绩下降也就是很可能的了。鉴于此，学生一定不要在高三后期忽略基础知识的落实，没有知识，所谓能力就是空中楼阁，可以继续使用一轮复习的资料，因为那个资料是你最熟悉的资料，复习的效果也就会更好。
2、处理好模拟题和高考题的关系：高三后期会做大量的模拟题，有的质量好，有的粗制滥造，有的适合本身的高考，有的则和本身高考有很大差距，所以高三后期，一定不要贪多求全，要精选试题，在老师的指导下使用试题。当然，最好的资料，一定是高考题，一定要研究高考题，研究高考题不是重做高考题，而是要找出高考题中常考的知识点和常考的题型，甚至是命题人常用的答案表述，都要有所了解。比如历史题中的背景类题目，平时的模拟题一般都会在大的方面分析时代背景，但是研究高考题后，你会发现高考命题专家认为的背景，是很直接、很微观的背景，这就是差距，不了解这种差距，你的答案就会和高考参考答案大相径庭。
3、处理和新题和旧题的关系：每天都忙于做新题忽略了旧题的再使用，这也是很多学生经常犯的错误，因为高三后期，老师可能会跟你投放各种模拟题，你没有时间去重做旧题。殊不知，认真做好一套题，比走马观花式的做十套题效果都要好，这个时候，最好的题目，不在资料上，而在你的错题本上，拿出来，重新把这些错题做一下，删去已经确实会的题和不好的题目，然后按照知识点和题型给这些题目重新归类，你会有很大的收获。
4、处理好考试和成绩的关系：模拟考生必然会出成绩，出了成绩必然会影响学生的备考状态，所以这个时候，心态非常关键，考生要重视考试大于重视成绩，一定要告诉自己：模拟考生考好了，可以高兴，但是不要得意忘形，因为这不是高考；考不好，可以伤心，但是不要悲观绝望，因为这不是高考。不到高考铃声结束那一刻，一起都在变化中。
模拟考生的目的，是发现问题，然后解决问题，获得提高。如果只看成绩，这样的考试效果就会大打折扣，所以，考试的结束，不是结束，而是一个新的开始，真正优秀的学生，会在考试中找到自己的提升点。
以上是我给大家的几点知道，希望能帮助所有的高三学生，我是“赢在高三”，关注赢在高三，祝（助）你赢在高三，赢在高考！
有希望的，而且几率很大！你好，我是一名清华在读博士，从2013年我就在帮助高中生学习，在我接触的学生当中，发现将近8成的同学高考都比平时考的好！就拿2018年一位山东考生来说，一模、二模只有五百二三，高考的时候考到了618分！
提升了将近80分，真的不敢想象！其他的同学也有提升五六十分，提升十几分的，大部分都比平时的考的好些。
我在帮助高中生学习过程中，也整理了一份《提分笔记》，书中除了各个科目的技巧外，也分享了一些高考过来人的学习经验，对你的提升应该会有很大的帮助。
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很多人会很奇怪，为什么高考会比平时考的好呢？
其实不难理解，高考题原则上不出怪题、偏题，考察的题目一般都在大纲范围内，多数题目是以基础知识的考察为主，少数拔高题目对考生进行分层。而平时模拟考的题目，尽管主要也是以仿造高考题型为主，但是可能会稍微增加点难度。
毕竟老师们也知道，在高考那么紧张的环境下，学生们要是一看到题目比平时做的还要难，还不得乱了阵脚吓懵一波人。平时做的题目难一点，这样高考时看到题目，哇很简单嘛，自然就没那么紧张啦。
高考题目一般会比平时做的题目简单一些，因此，只要你平时的复习是稳扎稳打，基础题目踏踏实实弄清楚，即使那些拔高难度的题目，你最后没有办法做出来，把能够捡到的分一分不漏，其实就已经成功了。
