贫困山区学生的生活现状来，通过他们的日常生活来描述，是最生动和感人的梦想，充电站的故事情节构建的很严密，但是确实是脱离了现实的生活现自状。
真正的山区贫困学生，他们的眼界意识，境界和圈子都与其他人有非常大的差别，在普通人看起来非常正常的事情，在他们眼中就是有不可思议的，因为生活环境限制了他们的想象力，让他们变得更加的闭塞。
所以在写作这样的小说过程中需要设身处地的去了解知他们道的想法，并且把他们内心中的困惑，不解，迷茫都能够展现出来，以及他们想要脱离生活现状的欲望，是他们生活上升的动力，也是小说中生动感人的描述点。
趵突泉和珍珠泉描写水泡部分写的好在哪里
一、具体赏析
1、《珍珠泉》：“开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。”把水泡当作人来写，融入了人的感情，从中体会作者喜悦的心情。语气轻松、活泼，好像在夸奖一个天真活泼的孩子。
2、《趵突泉》：池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡，大、扁一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了。看，又来一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白；有的……这比那大泉还更有趣。
二、拓展资料：《珍珠泉》
1、小学语文人教版三年级下册第四课，作者吴然
2、作者简介：
原名吴兴然。1946年生，云南宜成县人。高中毕业后当过工人和小学教师。后调《春城晚报》作编辑，1985年起主编该报《小橘灯》儿童副刊。中国作家协会会员，云南省作家协会儿童文学委员会副主任。1973年在《云南日报》发表第一篇儿童文学作品《海花》。80年代以来主要致力于儿童散文和散文诗创作，出版有散文、散文诗集《歌溪》《凉山的风》《风雨集》《珍珠雨》《小鸟在歌》《走月亮》。
（参考资料：搜狗百科：《珍珠泉》）
