作者运用第一人称，对小弗郎士的描写重点运用了心理描写的手法，写出了小弗郎士情感变化的波澜起伏，从幼稚、贪玩——疑惑、诧异——难受、懊悔——悲愤、懂事，充满爱国主义思想感情。这一感情变化，推动情节的发展，突出了主题，使文章更真切感人。
5、板书设计：
情节 人物
小弗郎士
上学路上（序幕） 幼稚、怕提问
课前（开端） 疑惑、诧异 线
课上（发展） 难受、懊悔 索
下课（高潮和结局） 悲愤、懂事
心理
荷塘月色作者的情感变化
先是颇不宁静，看到月色之后，心情有了好转；看到天上淡淡的云之后，心情变得更好了；听到蝉声之后，心情又有了跌落；想到嬉游的光景时，作者的心情又变得好转了起来。
《荷塘月色》简介
《荷塘月色》是朱自清任教清华大学时写的一篇散文，是现代抒情的名篇。文章写了荷塘月色美丽的景象，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情，也寄托了作者对荷塘月色的喜爱之情。
《荷塘月色》段落大意
第一部分(1段)：交代了作者夜游荷塘的原因。
第二部分(2-6段)：写荷塘月色的恬静迷人，表达出作者的心绪。
第三部分(7-8段)：荷塘月色的美景引动乡思，抒发了作者不满现实的感慨。
