关于这个问题我表达下我的观点吧。
六一，幼儿园让家长和孩子一起做手工，你怎么看其实每到六一、教师节、母亲节等，一般幼儿园都会有这种手工活动，我家孩子幼儿园也是。怎么说呢，幼儿园让家长和孩子一起做手工的想法是好的，最终获得的效果可能幼儿园教室没有去在意它。
怎么说呢？幼儿园让孩子和家长一起做手工，有好的一面，也有不好的一面。好的一方面可以通过这样的手工制作过程，维护良好的亲子关系，孩子通过参与手工制作的过程也能够在这个过程中，动手能力、思考能力等得到锻炼。不好的一面可能是有的家长可能没有过多的时间陪伴孩子来做这个事情，可能会选择完全家长来完成或者直接购买了，这是一个小的方面的不利影响。
家长遇到与孩子做手工作业该如何应对相信每个家长都知道，如果能有机会和孩子一起做一些事情，体验其中的快乐是很幸福和快乐的事情，而当做手工变为任务时，可能会多少发生有一些变化吧。因为本身刚上幼儿园的孩子动手能力还没有那么强，而且让孩子独立完成也是不可能的。
但在完成手工制作的过程中我们可以选择让孩子参与进来，让他做一些与本次手工有关的小操作，比如画自己的小手、帮忙找材料等，当孩子参与到其中的时候，也就是家长和孩子共同经历的时候，有一起制作某一件物品的经历，相信孩子的内心也是高兴的。
题外话，在孩子的教育中，家庭教育其实是很重要的一部分，当我们遇到可以促进亲子关系的互动时，还是积极的参与到其中来吧。让孩子感知更多的快乐 。
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1. 其实我个人一直认为亲子作业是家庭教育的一部分。
2.试想，即使没有亲子作业，家长又有几个抽出固定时间陪孩子游戏陪孩子读书绘画做手工的。很少吧。
3.亲子作业某种意义上是给了家长陪孩子成长的机会。
4.如果家长不能动脑筋想出怎么陪孩子玩的话，那就配合老师做好亲子作业吧！
5.当您放下手机，真正陪孩子做点什么的话，孩子是很快乐的
