1、找一张纸。纸张越大，可以制作出越大的正方体。
2、在纸张的中央处，画出一个长方形，在长方形中分割出四个边长为2英寸的正方形。
3、在上方第二个正方形的右边画出另一个正方形。
4、利用剪刀或雕刻笔刀，沿着图形的外围边进行剪切。如果您是打印出上述模板并希望把它粘贴起来的话，请注意不要把标签剪掉！
5、折叠纸张。沿着内侧线条，把纸张向内折叠。如果您准备进行粘贴，也请把标签向内折叠。
6、对齐折叠面。位于底部的正方形应该与中间的正方形保持水平或互相垂直。
7、制作出正方体。把各个面用胶带粘贴固定，即可完成正方体的制作
扩展资料用六个完全相同的正方形围成的立体图形叫正方体。侧面和底面均为正方形的直平行六面体叫正方体，即棱长都相等的六面体，又称“立方体”“正六面体”。正方体是特殊的长方体。正方体的动态定义：由一个正方形向垂直于正方形所在面的方向平移该正方形的边长而得到的立体图形。
春天的手工作品
春天的手工作品：迎春花，生长着绿叶的树，漂亮的蝴蝶。
制作过程：
1、制作春天的手工作品前需要准备材料，如彩纸，剪刀，双面胶等。
2、春天的手工一般是制作花，叶子，蝴蝶之类的作品。
3、为了安全家长事先可以帮孩子剪好需要用的材料，再和孩子一起粘贴作品。
例：制作花朵时，可以先剪好不同颜色的花朵彩纸，再剪些绿色的叶子和茎秆。可以剪些可爱的蝴蝶粘贴在花朵上，让作品更鲜活生动。
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手工制作，是一项非常好的活动，可以锻炼孩子动手的能力，也可以培养孩子的专注和创造能力。
手工活动的目的是为了通过手工的制作，使孩子认识事物的各种属性和联系，知觉的完整性和具体思维能力得到发展。
它的意义是可以培养孩子动手动脑的能力，启发幼儿创造性思维以及幼儿的想象力与创造力，培养孩子认真观察有意注意以及耐心细致的习惯，对培养孩子的想象力和形成立体空间观念都有着非常重要的作用。
