从一般人际关系上看，“礼”是情感之物，在一定时机赠送或接受礼物，也属正常情感交流的方式，师生之间也不例外。当然，要是这“礼”突破一定数额，或有特殊用意，变成一种不正常的谋利手段，就需要进行规范和约束。
引导孩子自己手工做礼物，贺卡等，让孩子学会感恩，这是尊师重教传统的有力回归，也是老师们最想看到的结果。
其实，老师们最想收到的礼物，就是孩子们快快乐乐成长，认认真真学习。
来歪个楼，有感而发。
读研的时候，我们老师就告诫我们，“不要拿你们家长的钱来给我献殷勤！” 所以礼物真心不好挑，买贵了会被骂，不准备又说不过去。
这么多年，送老师最喜欢的礼物可能是一个拼图，就是把老师和在读学生的照片，做成拼图的模样，用相框裱起来，标注了时间。送给她老人家时，平时凶悍的铁娘子感动哭了，是真的哭了……这个照片一直放她办公桌上。
（大概这样，没征得大家同意不能放原图）
也不能年年送拼图，我们送过自行车，希望她多运动保持身体健康，送过按摩器，让她做完手术好舒缓舒缓，送过地球仪，方便周游世界的她在上面做标记……可惜她都没真正用过。
真正的老师，应该就纯粹希望学生有出息，功成名就的时候能记得师恩就很欣慰了~
教师节礼物手工制作？
1、首先提供的是心形结构的模板。
2、将其在红色的纸张绘制和剪裁下来。
3、准备对折的卡纸来制作贺卡主体。
4、裁切白色的卡纸，作为内里。同时裁切出一个倒三角形的结构来。
5、粘贴到贺卡主体上面。
6、利用彩色铅笔手绘。
7、粘贴上前面制作的心形结构即可完成。
