我们幼儿园刚搞了个环保作品展。家长们创意多多,百度有很多环保亲子手工图,用纸筒,鞋盒做的,又简单,又漂亮。
急急急!幼儿园手工制作!请问大家月饼盒能做成什么手工艺品呢!
最简单的方式是将月饼盒改成储藏盒,放置资料卡片、药品、小物件等,用来分类,十分方便。许多月饼盒无需多大改动就可以直接利用。
另外,经过简单的动手改动,月饼盒子可以成为纸巾盒、立体画框、相架等。比如纸巾盒,可以将月饼盒弄小一点,并在上面开一个洞,放入纸巾后就可以了。选较硬的盒子剪成L形,就能用来固定书本。
可以用来收纳头花,发卡,之类的.分类摆放,需要的时候打开选择,很是方便
另外,用双面胶粘上泡沫块,固定在盒子上 可以收纳发卡,耳钉,耳环,手链,项链之类的,打开盒子,琳琅满目,呵呵。还可以放丝巾,鞋子等怕褶皱的物品。
提篮式的月饼盒可以当菜篮子、有格子的月饼盒可以当果盘或饭盒、铁制的月饼盒可以用来放贵重物品。
再难一点,还可以做成宫灯、壁灯、壁挂、灯笼等小工艺品。还可以尝试根据月饼盒上的原有图案进行镂空制作,经过裁剪后就能罩在灯上、挂在墙壁上,十分美观。
儿童用手工制作玩具
瓶盖 各种大小不一的瓶盖可制成转盘、拨浪鼓、棋、积木等。 吸管、雪糕棒 可制作木房子、运动器械、桌面玩具等。 利用技巧:...
相关:◇ 体验和爸爸妈妈一起制作玩 >>详细◇ 自制玩具掀起了新的玩具观 >>详细◇ 给宝宝自制“土玩具” >>详细◇ 小班社会:找玩具 >>详细 因地制宜创造自制玩具 1.收集废旧物,变废为宝。 纸类 可利用普通纸、包装纸、挂历纸等制成拼图、头饰、交通工具、花瓶、家具等。 线类 用毛线、绒线等编织小动物、包、头套、花等。 布类 可制作小布书、多用袋、娃娃、服饰、沙袋等。 橡胶、塑料制品 用旧轮胎、篮球、乒乓球、唱片、塑料包装盒等可制成秋千、话筒、小飞机、小汽车等。 瓶罐 用塑料饮料瓶、药瓶、易拉罐、食品罐等制作餐具、茶具及“娃娃家”的用品。 瓶盖 各种大小不一的瓶盖可制成转盘、拨浪鼓、棋、积木等。 吸管、雪糕棒 可制作木房子、运动器械、桌面玩具等。 利用技巧: *家长在平时留心搜集一些日常生活中丢弃的废物,将其消毒,进行简单的归类,放置于一个大纸盒中,如需要可随时取得。 *制作的玩具,不宜脱离孩子的认知及生活范围。孩子很早就在用感官去看、去听、去说,去认识周围世界,所以自制玩具的内容要选择儿童经常看到的且喜爱的物体。如车辆、动物、房子、娃娃等,这样就能调动孩子动手动脑的积极性,使之主动加入制作玩具的活动。 2.利用自然物,就地取材。 植物类 农作物、蔬菜、水果及其他植物的根、茎、叶、花、果实、种子等。 动物类 动物身体的某一部分或残留物,如贝壳、羽毛、蛋壳、骨骼、珊瑚等。 其他类 沙、石、冰、雪等。 利用思路: *从材料自身的特点出发,考虑自制玩具的可能性—— 体积:体表的外形像什么?怎样巧妙利用? 容积:内部是否有容积?怎样利用? 截面:其横截面、纵截面的形状和内层结构是否可以利用? 累加性:多个物体从不同角度累加或重叠组合后是否可以利用? *从所需制作的玩具出发,考虑利用材料的可能性。 利用技巧: 1.根据材料的性质选用合适的辅助材料、工具及特殊的技法。如水果、蔬菜制作中可用 大头针、牙签连接、镶嵌;而玉米皮、秸秆制作中就需要用绳、线,贝壳、蛋壳、石子要用 水、彩色笔帮助组合造型;而玉米皮、长叶草、柳条等只有用编结技法才能充分表现其特色。 2.制作中保持自然素材自身原有的特色。如大松果壳表面呈鱼鳞状,制作时,便可以利用其作鱼身、鸟身、插入松针作小刺猬等,都比较生动形象。 3.制作后的玩具应该美观安全,并尽可能保持材料原有生命力。有些自制物存在不安全因素,在制作中要排除。有些自然物是个生命体,制作成玩具后要设法保存其生命力。 俗话说“心灵手巧”,让孩子亲自参与玩具的制作,使他们感受制作的辛劳,享受成功的喜悦和发现创造的奇妙,对于他们一生的发展都将大有裨益。